quarta-feira, setembro 26, 2012

Será que o Computador substituirá o Professor?


Lucia Terezinha de Souza Missel


Será que o Computador substituirá o Professor?


       No mundo em que vivemos hoje o conhecimento e a facilidade é tudo, que muitas vezes achamos que seremos substituídos por uma máquina, e na educação não é diferente pois ter domínio das informações adquiridas e domínio sobre as tecnologias é muito importante, mas ao mesmo tempo nos assusta, porque está a acada dia evoluindo, que muitas vezes pensamos que seremos substituídos, que seremos banidos. Por mais que nos dias de hoje, nossos educandos estão constantemente sendo beneficiados pelos progressos tecnológicos, o que vem causando mudanças na forma de ensino aprendizagem, causando mudanças em muitos aspectos principalmente no comportamento de nossos educandos , pois com as informações ao alcance de suas mãos através da internet ele acaba muitas vezes confundindo, que ele não necessita do professor, pois tudo que precisa é só procurar que a internet lhe responde.
     Mas com toda essa tecnologia ao alcance de todos, se tornando acessível para qualquer um as escolas se viram obrigadas a criar meios de informatizar seus educadores mostrando que o computador será mais uma ferramenta para auxilia-lo durante o processo de ensino aprendizagem e facilitando a busca do conhecimento.
     Mesmo que o computador no futuro venha fazer parte constante na vida do professor para que suas aulas não se tornem desmotivadas, desinteressadas pelos seus alunos, nossa sociedade educativa precisará acompanhar essa evolução, porque hoje tudo gira ao redor de um computador, que muitas vezes ele está até substituindo o próprio telefone, pois as pessoas se comunicam de um lado do outro do mundo através do computador sem gastar nada, somente seu tempo.
     O professor se preocupa com toda essa evolução, mas ele jamais poderá ser substituído, porque por trás de um bom conhecimento sempre terá um bom professor, portanto basta estar sempre em busca de novos conhecimento e nunca deixar que o computador torne seu inimigo e sim seu subsídio em busca do conhecimento.





O Computador pode substituir o Professor?


Curso de Informática
Aluna: Aliandra Fátima de Mello

O Computador pode substituir o Professor?

O trabalho do professor está sendo discutido a muito tempo, pois buscamos a valorização perante a sociedade. E isso abre muitos leques, um deles é a substituição do professor.
Será possível substituir o professor, pois hoje encontramos tantas tecnologias que auxilia na busca do conhecimento, trazendo facilidades.
Mas não podemos deixar de lembrar que para buscar esse conhecimento, temos que ter um mediador, até mesmo para ajudar a filtrar esse conhecimento.
Somente o professor vai entender e auxiliar nos primeiros rabiscos que vai virar letras que formaram sílabas, palavras, frases e textos. Será que a máquina conseguirá fazer esse papel.
Outro profissional a máquina até pode substituir, pois é um ato mecânico e não exige tanto pensar. Indiferente da escolaridade de uma pessoa, ela irá precisar de um professor, seja ele num ensino infantil, fundamental, médio, graduação ou um curso profissionalizante.
Claro que o papel do professor também mudou bastante ele não é o dono da verdade, ele busca com os seus alunos e está sempre ensinando e aprendendo. Valoriza o conhecimento que o educando traz de casa, consegue ampliar seus horizontes e consegue juntar a teoria com a prática. O educador não dá respostas e sim dúvidas, mostra vários caminhos, mas o educando que irá escolher o melhor para si.
A educação não é como antes, um aluno atrás do outro com medo de se expor e sofrer repesaria, hoje ele expõem suas ideias perante seus colegas sem medo e vergonha, pesquisa assuntos diversos e debate com seus professores e colegas.
O papel do professor é importante hoje, amanhã e sempre.


  O computador vai substituir o professor?



NOME:Neusa Alves Gazaro
FORMAÇÃO:Pofessora Pós Graduada ,Educação Infantil/Séries Iniciais


Nas ultimas décadas, a ampliação no uso da tecnologia vem crescendo de forma surpriendente, tanto na revolução de novas tecnologias, quanto ao número de pessoas que podem ter acesso ao mesmo .


Essa revolução tecnológica permite uma série de dúvidas em relação a profissão,educador, será que no futuro ela pode substituir o profissional educacional? Ou ela pode ser apenas mais um instrumento pedagógico para que o professor possa tornar suas aulas mais atrativas e atraentes aos alunos?


Sabemos enquanto educador que o professor não será substituido por uma máquina porquê, trabalhamos com seres humanos, e como humanos o desenvolvimento se dá através das relações que estabelecemos com o outro seja elas, cognitiva, social e afetiva, potanto a tecnologia por si só não dará conta de trabalhar o lado emotivo do ser humano, é aí que a presença do professor é fundamental para que o desenvolvimento do aluno aconteça de forma integral garantindo o três aspectos anteriores.


Nesse sentido vale ressaltar que a tecnologia venho para ficar , portanto nós profissionais teremos que nos atualizarmos constantemente,porque nossos alunos irão exigir o uso dela, e se não obtermos o minímo de conhecimento, com certeza nossas aulas irão ficar desinteressantes e aí sim, podemos perder esse aluno por uma máquina que para ele é mais interessante que as aulas do professor.

As novas tecnologias e sua influências na educação brasileira.


As  novas tecnologias e sua influências
na educação brasileira.

                                                                             Rosimeli Sigognini
                                                                                Graduada em Pedagogia

      As novas tecnologias trouxeram grande impacto sobre a educação, criando novas formas de aprendizado, conhecimento e e novas relações entre professor e aluno. Hoje a tecnologia está sendo útil ao aprendizado, pois atende as novas necessidades dos alunos e serve como ferramenta para os docentes,pois traz uma enorme contribuição para a prática escolares em qualquer nível de ensino. A Internet tem contribuído fortemente para uma total mudança nas práticas de comunicação e, consequentemente, educacionais. Na leitura, na forma de escrever, na pesquisa e até como instrumento complementar na sala de aula ou como estratégia de divulgar a informação.
     Trabalhar com as novas tecnologias de forma interativa nas salas de aula requer: a responsabilidade de aperfeiçoar as compreensões de alunos sobre o mundo natural e cultural em que vivem.
     Os professores precisam aprender a manusear as novas tecnologias e ajudar os alunos a, e eles também, aprenderem como manipulá-las e não se permitirem serem manipulados por elas. Mas para tanto, precisam usá-las para educar, saber de sua existência, aproximar-se das mesmas, familiarizar-se com elas, apoderar-se de suas potencialidades, e dominar sua eficiência e seu uso, criando novos saberes e novos usos.

As novas tecnológicas e sua influência na educação

As novas tecnológicas e sua influência na educação
                                                                                 Daiane Bortolosso
                                                                                 Graduada em Artes Visuais
                                                                               Pós Graduado em Criatividade: Arte e Tecnologia

 
            A tecnologia está cada vez mais presente em nossa vida seja ela, no aparelho de som, na televisão até mesmo em uma simples máquina de lavar roupa, a máquina está cada vez mais avançada e nem todos conseguimos acompanhar estes avanços tecnológicos, no entanto, nos perguntamos: nós como professores seremos substituídos por um computador? Este objeto que parecia tão distante de nós há pouco tempo atrás, depois de adepto a nossa vida nos faz de escravos da tecnologia, pois quando aprendemos a viver com ela não nos imaginamos mais sem. Então porque mesmo sabendo que esta veio como uma ferramenta de auxílio para nosso trabalho nos parece um “bicho de sete cabeças”? Porque temos tanto medo dela? Será que nos julgamos tão incapazes que não nos desafiamos a trazê-la para uma sala de aula?
           O computador, a internet pode transformar aquela aula que julgamos chata em uma aula divertida para os alunos e para nós mesmos, basta sabermos usá-la. Um simples vídeo, ou até mesmo uma aula expositiva com imagens transforma nossa aula chata em divertida e principalmente diferente, o que prende a atenção dos educandos e os traz uma ferramenta moderna de aprendizagem.
           A internet é ainda um tema que gera muitos questionamentos na educação, principalmente referente a segurança no acesso, por isso precisamos de mediadores para transmitir conhecimento, então será que nós professores seremos mesmo substituídos por computador? E quem irá auxiliar essas crianças no acesso ao conhecimento? Ninguém consegue aprender sozinho, nem mesmo um curso a distância não sobrevive sem mediador. Por isso precisamos perder o medo e trazer essas tecnologias a nosso favor.



O professor frente as novas tecnologias


Chapecó- Santa Catarina
Andréia F. Silva


O professor frente as novas tecnologias.


Nos dias atuais a tecnologias vem batendo em nossas porta, e sem que nós pudessemos perceber elas estão a nossa frente, cheias de novidades a cada minuto.
E o professor por sua vez não pode cruzar o braço e deixar a vida o levar, mas sim vestir a camisa e , entenderder e fazer uso destas tecnologias e através dela tornar suas aulas mais fascinantes, atrativas para seu aluno.
O professor não pode ser mais um mero transmissor de conhecimento,mas construir o conhecimento com seus alunos, e porque não aprender com eles. Pois temos o conhecimento cientifico e nossos alunos dominan as novas tecnologias.
Chega de comodismo, vamos tornar nossas aulas atrativas e significantes aos nossos alunos, usando o que mais os chama a atenção " as diversas tecnologias que batem a nossa porta, e insistem em entrar."

O PROFESSOR.



COMPUTADOR. COM PROFESSOR SIM! SEM PROFESSOR NÃO!


Nosso currículo atual, exige dos educadores mais suporte, uma vez que  o aluno de hoje, está inserido num meio totalmente digital , com muita informação e tecnologia avançada.
Penso,  que a tecnologia que dispomos  é muito bem vinda como  ferramenta de suporte na mediação do professor com o aluno e conteúdo a ser trabalhado, tornando-se parceiro no dia-a-dia da escola.
 A escola de hoje, está muito empenhada em trabalhar em parceria com as familias e comunidades, resgatando valores, construindo projetos o que me leva a afirmar que jamais o computador irá substituir o professor, pois a intervenção, mediação e o tempo real jamais poderá ser realizado por uma máquina.

Sayonara Rocha Zanella 

 



 

“Tecnologia x Educação nas Escolas”


Eduardo Seganti
Professor de Inglês
Chapecó - Santa Catarina


O tema “Tecnologia x Educação nas Escolas” tem sido há muito tempo abordado, pelo menos há 12 anos.


As novas gerações de alunos não são como os da minha época de aluno (anos 80 e 90), minha geração de aluno tambem era diferente da de meus pais (anos 70 e 60).


Acredito que hoje estamos muito mais ligados aos alunos num relacionamento de igual para igual do que antes (não que antes não houvesse um relacionamento de proximidade entre nós alunos e professores) mas hoje o conhecimento é muito mais professor para aluno e aluno para professor.


Usar um computador, apresentação em Power Point, Excel, Internet e suas diversas ferramentas são mais do que necessárias em uma escola hoje do que anos atras, são essenciais para o nosso sucesso em desenvolver a Educação e a o sucesso do aluno em aprender, gostar e participar das aulas ministradas junto ao professor.


Tanto o professor ao deixar de lado as ferramentas (giz, canetão, lousa e quadro) para utilizar ferramentas atuais, do cotidiano do aluno se sentirá melhor para compartilhar com os alunos o que é preciso como tambem os alunos sentirão mais a vontade para participar, perguntar e agir nas aulas pois será falado a sua lingua (tecnologia).


Acredito que PROFESSOR não será substituido pelo TECNOLOGIA pois sempre haverá PROFESSOR PARA ENSINAR ALGO À ALGUÉM.

O COMPUTADOR VAI SUBSTITUIR O PROFESSOR ?



CURSO: TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
ALUNA: ANGELA H.

O COMPUTADOR VAI SUBSTITUIR O PROFESSOR ?


        Hoje, estamos na era da mordernidade, e por mais que nos esforçamos, não conseguimos acompanhar tudo o que acontece, todas as novas ferramentas tecnologicas que não param de surgir a todo momento.
        A internet vem influenciando cada vez mais na escola, as novas tecnologias estão cada vez mais presentes entre nossos alunos, ensinamos e aprendemos muito com os alunos de hoje. Por incrível  que pareça eles sabem lidar com maior facilidade que nós a essas novas tecnologias.
       O diálogo tem que estar muito presente, pois as mudanças ocorrem constantemente e nós como educadores, precisamos estar cada vez mais "conectados" com os nossos alunos, para poder lidar melhor e tornar essas novas tecnologias uma grande aliada no processo ensino-aprendizagem.
      Como adultos e educadores, não podemos nos esquecer do equílibrio, pois por mais que tenha o computador, o aluno precisa da mediação correta, equilibrada que somente o ser humano, ou seja o educador pode lhe proporcionar.
       Nós professores não temos que temer a essas novas tecnologias que só tendem a aumentar, e sim fazer da tecnologia uma ferramenta positiva e aliada para a nossa prática pedagógica, ensinando aos alunos a serem seres humanos críticos e independentes, que busquem soluções, que vão atrás dos seus sonhos, que consigam resolver "sozinhos" seus problemas, e que nunca parem de sonhar.



            

As tecnologias entram e o professor sai?

      Não é  comum pararmos para refletir sobre o futuro da nossa profissão, o professor. Estamos sempre atarefados nas organizações diárias, tarefas de casa (provas, trabalhos, família) e poucas vezes paramos para pensar :o que acontecerá com o professor com a entrada da tecnologia em nossas escolas?
       Acredito de forma simples e segura que o professor não está com os dias contados como muitos sentem medo. O que está contado, são os dias de aulas monótonas e expositivas, sem qualquer "brilho" e "cor".
       Os alunos de hoje estão na era digital e necessitam das tecnologias para se comunicarem e aprenderem. O papel do professor é de mediar essas mídias, traze-las para a sala de aula e ensinar os seus alunos a utilizarem-se delas para que suas aulas fiquem mais dinâmicas e atraentes.
       Os jovens de hoje querem discutir, argumentar e não tem muita "paciência" para escutar, embora acredito que esta é uma prática que deveria ser mais  exercitada. Tudo acontece muito rápido e nós professores precisamos estar atentos e interligados com nossos alunos, só assim o aprendizado irá acontecer.
        O desafio de uma escola aberta ao diálogo, utilizando-se das tecnologias a favor do professor em sala de aula, está lançado já a algum tempo. Precisamos entender que nossos alunos estão nascendo em uma era digitalizada que se modifica todos os dias. A cada dia que passa são novas atualizações e o que era bom ontem, hoje se torna obsoleto.
       O professor não saírá com a entrada das tecnologias, se este souber utiliza-las a seu favor. A máquina não é capaz de transmitir sentimentos, carinho, de ter paciência, mas tem o papel de nos ajudar e ajudar nossos alunos a aprenderem cada vez mais. 
        E você colega professor, está preparado?

     
Melissa Borges da Silva
Curso Proinfo 40h

O computador vai substituir o professor?

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O computador vai substituir o professor?
                                                                      ROSANGELA SCHRODER
                                                                      PEDAGOGA

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O senso comum diz que o computador irá substituir o professor. Será pelo medo deste acontecimento que os nossos professores travam esta mudança?
Por outro lado, a utilização das novas tecnologias por parte dos professores, pode-lhes permitir preparar aulas muito mais motivadoras e dinamicas para os alunos.
O professor do futuro terá que ser capaz de acompanhar o aluno na utilização deste instrumento, normalmente tão familiar ao aluno.
É preciso pararmos para refletirmos sobre nossa postura frente a todas essas mudanças. Substituição essa que se dá em coisas novas como aulas mais motivadoras interativas, criação de espaços para arte, poesia, diálogo cooperativo, partilha de saberes, etc.
Cabe a nós criarmos uma escola mais feliz e motivada, onde todos estejam conectados e não sejamos apenas aluno X professor, transmissor X receptor, e sim mestres por excelência.
O computador substituir o professor? é uma situação impossível, a relação professorXalunos vai muito além de uma descarga de informações e também de carinho e afetividade e imaginar uma máquina demonstrando qualquer emoção e até engraçado.
O computador e todas as inovações tecnológicas são muito útil para as escolas para e educação em si, mas apenas para auxiliar o professor em suas pesquisas para ampliar seus conhecimentos e nunca para substituir um profissional que em muitos casos e professor, mãe, psicólogo e muito mais.
Desejo que um dia cheguem ao mesmo patamar de desenvolvimento e que o computador, professor, aluno e a educação evoluam e caminhem juntos um ajudando o outro.

segunda-feira, setembro 24, 2012


O COMPUTADOR PODE SUBSTITUIR O PROFESSOR?


A tecnologia do século XXI nunca atingiu o professor de uma forma tão direta, de um lado estão aqueles, especialistas, estudiosos, mestres, doutores que afirmam categoricamente que o computador pode substituir o professor, do outro lado existem professores desconfiados, alguns resistindo a essa tecnologia, e por fim no centro de toda essa discussão estão os alunos, aqueles diretamente ligados a este impasse.
Mas de fato o que o computador pode trazer exatamente de benefícios e malefícios ao aluno? Dentro do ambiente escolar ele pode substituir sim, aqueles momentos de aulas mais complexas como textos enormes que hoje encontramos resumidamente na internet. Exercícios de matemática por exemplo podem ganhar um novo sentido sendo realizados de um forma diferente através de gráficos coloridos, testes e joguinhos em que eles aprenderão brincando, as crianças de hoje sabem mais do que os adultos a respeito do computador e seus recursos, portanto também podemos nos aproveitar dessa proximidade deles com a máquina para incentivas as pesquisas online.
Agora, dizer que um computador pode substituir um professor é realmente exagerado, jamais, mesmo com toda a tecnologia que estiver ao nosso alcançe a figura do professor em sala de aula poderá ser substituída, a figura da autoridade, da pessoa dentro de sala de aula não deve ser substituída


Fernanda Cristina Lange

O computador vai substituir o professor

Loiva Lourdes Schvartz Santin

 O computador vai substituir o professor?



Não  há duvidades que o professor será  substituido pelo computador, alías, já está sendo substituido.
Em muitas situações o aluno dá aula pro professor,não em conhecimento da disciplina; mas em técnologia os alunos são mestres. O professor está preocupado em passar conteúdo, cumprir garga horária, planejar, preparar aulas, enfim.
A Internet está trazendo consigo um novo modelo de educação, uma forma diferente de aprendizagem, e precisamos entendê-lo, apropriar-nos disso, ser protagonistas da mudança. É preciso conversar sobre isso porque a existência dessa grande rede nos faz pensar na escola que temos: ainda tão fechada, limitada, desconectada do mundo, da vida do aluno. Ainda tão distante da realidade de imagens, sons, cores e palavras em hipermídia que constitui a nossa vida hoje

A nova sociedade tecnológica e as infuência na educação brasileira


A nossa nova sociedade tecnológica e as inflencias
na educação brasileira
Alessandro Ribeiro de Mello
Graduado em Educação Física
Pós Graduado em Treinamento Esportivo


Uma pergunta que não quer calar e não sai da cabeça e da vida dos professores: os professores serão um dia trocados pelas máquinas? Será que não deremos mais aulas para os nossos alunos? Essas perguntas estão quase sendo respondidas por completo, de certa forma, às tecnologias (máquinas), estão muito presente na nossa vida. Mas não se deve pensar que elas vieram para nos substituir e sim para nos auxiliar, em nosso trabalho, para um maior aprendizado e muito mais prazeroso.
A grande dificuldade e o grande medo das tecnologias de certa forma está muito presente no dia dos professores que não se preparam e muito menos se qualificam para essa mudança, a educação, a forma de ensinar está mudando mais muitos profissionais ficam desatualizados e acomodados, dizendo isso não vai dar certo, irá voltar como era antes, mais felizmente isso não irá voltar mais.
O problema é que o ser humano geralmente tem medo do novo, e se eu não tenho conhecimento e mais fácil dizer que não dará certo, isto mais tranquilo do que ir buscar mais conhecimento sobre tecnololgia, essa tecnologia veio pra ficar, e para nos auxiliar para dar-mos aulas que jamais imaginamos, quem a 10 anos atraz imaginava dar aula com slides no multi midia ou data show fazendo animações e sons em tempo real. Ou conversar e trocar idéia sobre o que um professor está trabalhando através do correio eletrônico ou msn, ou procurar texto em blog em tempo real.
Não seremos substituidos pelas máquinas em sala, continuaremos tendo nossos trabalhos, o que deixará de existir é o nosso antigo eu de trabalhar, sendo profissionais muito mais competentes e com aulas muito mais elaboradas e vendo nossos alunos aprendendo com amis satisfação.

A Sociedade e Suas Novas Tecnologias Um Contexto na Educação. Maríndia de Lima.


De acordo com estudiosos da Pedagogia, o ser humano é o único ser vivente com capacidade de raciocinar e repassar para a sua descendência os seus conhecimentos adquiridos no decorrer do sua própria existência. Nascemos e fomos introduzidos nessa nossa sociedade com seus valores e costumes, com suas regras de convivência uns com os outros. No entanto aprendemos que o nosso planeta é redondo e assim como a vida as nossas aprendizagens se interlaçam uma com a outra, pelo menos é isso que nos apresentam enquanto pequenos.
Mas esquecem que o ser humano é o único que ser que tem capacidade de aprender e modificar um determinado conhecimento, pois é o único ser existente que se modifica tanto fisicamente como mentalmente e assim como o planeta não é redondinho e nem perfeito e sim está em transformação e progressão.
Ser professor não é e nem nunca foi uma tarefa simples, pois é uma das únicas profissões onde ele professor trabalha com o sujeito nas suas mais diversas fases da vida, pode ser ela desde a infância até a velhice. Por ser uma profissão difícil e desafiadora requer ao professor enquanto profissional e educador se modificar, pensar, raciocinar, mediar e filtrar as diversas informações que o mundo oferece aos sujeitos em aprendizagens e ao mesmo tempo fazer a ponte das informações em determinados conhecimentos úteis na sociedade na qual esse sujeito vive.
Educar e mediar o conhecimento na escola sempre foi obrigação do professor, pois de acordo com nossos pais: “Estudar garantiria ao filho um futuro bom tanto pessoalmente quanto profissionalmente”, pelo menos foi isso que a minha geração aprendeu com a sua família isso nas décadas de 80, 90, 2000 até os dias de hoje. Já enquanto professora hoje como sou, fundamentada nesse conhecimento que estudar garantiria um futuro adequado, percebo que de fato isso é uma verdade, mas não é garantia pois é você mesmo enquanto ser humano que filtra as suas próprias informações e a transforma em conhecimento. Claro que é necessário as pessoas para mediar essas informações, pois o ser humano se transforma e modifica através dos mesmos, mas porém para o professor isso é um enorme desafio, pois principalmente para os professores que se baseavam na Pedagogia do amor, pedagogia tradicional e enfim para todas as pedagogias onde o foco principal era repassar conhecimento e fazer com que seu aluno adquirisse e compreende se os mesmos na sua vida.
Televisão, rádio, livros eram apre-tejos que somente poucos tinham em sua casa e assim ficava mais difícil se ter informações e conhecimentos, porém o que diferencia hoje é que as informações estão estourando que nem pipoca e fica muito difícil ao professor separar o sabor entre essas pipocas, pois algumas são salgadas e outras são doces ou seja informação não é sinônimo de conhecimento. Penso porém logo existo como dizia os educadores, não se tem como substituir o ser humano, muito menos o professor, pois temos capacidade de criar máquinas e novas mídias e ao mesmo tempo interagir e melhorar o que já foi criado, mas cabe a cada um de nós aprender uns com os outros e ao mesmo tempo ensinar, pois o professor não é uma fonte onde se bebe o saber, ele é um ser humano e enquanto ser humano se modifica, aprende e interage um com o outro.
Sirlei Stechmann

Hoje, as novas técnologias estão por toda parte, a todo momento nos deparamos com o mundo tecnológico e precisamos dele para viver. O mesmo torna a nossa vida mais prática e desafiadora a medida que buscamos nos situar  e interagir nesse meio.
No campo educacional essa feramenta torna o trabalho pedagógico mais rico e consequentemente mais rentável, já que o aluno está a nossa frente em termos de interagir com computadores e outros meios tecnológicos e assim, se nós ficarmos esperando, logo nosso aluno passará estará cansado da mesmice e sentirá a falta do que tem em outros espaços, pois, o mesmo já sabe as facilidades e diversidades que esse mundo nos apresenta.

QUAL SERÁ O PAPEL DO PROFESOR A PARTIR DA INFORMATIZAÇÃO ESCOLAR?


Ivone B. da Silva


QUAL SERÁ O PAPEL DO PROFESOR A PARTIR DA INFORMATIZAÇÃO ESCOLAR?


A Informática Educativa se caracteriza pelo uso da informática como suporte ao professor, como um instrumento a mais em sua sala de aula, no qual o professor possa utilizar esses recursos colocados a sua disposição. Nesse nível, o computador é explorado pelo professor especialista em sua potencialidade e capacidade, tornando possível simular, praticar ou vivenciar situações, sendo fundamentais a compreensão de um conhecimento ou modelo de conhecimento que se está construindo.
Nesse sentido, o computador transforma-se em um poderoso recurso de suporte à aprendizagem, com inúmeras possibilidades pedagógicas, desde que haja uma reformulação no currículo, que se crie novos modelos metodológicos e didáticos, e principalmente que se repense qual o verdadeiro significado da aprendizagem, para que o computador não se torne mais um adereço travestido de modernidade.
A mudança da função do computador como meio educacional acontece juntamente com um questionamento da função da escola e do papel do professor. A verdadeira função do aparato educacional não deve ser a de ensinar, mas sim a de criar condições de aprendizagem. Isso significa que o professor precisa deixar de ser o repassador de conhecimento – o computador pode fazer isso e o faz tão eficiente quanto professor – e passar a ser o criador de ambientes de aprendizagem e o facilitador do processo de desenvolvimento intelectual do aluno.
Certamente, o papel do professor está mudando, seu maior desafio é reaprender a aprender. Compreender que não é mais a única fonte de informação, o transmissor do conhecimento, aquele que ensina, mas aquele que faz aprender, tornando-se um mediador entre o conhecimento e a realidade, um especialista no processo de aprendizagem, em prol de uma educação que priorize não apenas o domínio dos conteúdos, mas o desenvolvimento de habilidades, competências, inteligências, atitudes e valores.
O professor deve  se deter ao uso da tecnologia, usá-la como meio de diferenciar as aulas tornando-as mais atrativas e facilitadoras, pois  nos últimos anos, essa rede mundial de informação e, consequentemente, a informática em geral, adquiriram uma grande importância no ensino porque está surgindo em nosso mundo, agora globalizado, uma nova sociedade: a sociedade informatizada. Para Gilberto Dimenstein (1998), nessa nova sociedade não haverá mais mercado de trabalho para o "analfabeto digital", pois dominar a informática e saber utilizar a Internet está se tornando tão importante quanto saber ler e escrever. Esse fato já pode ser comprovado nos anúncios de empregos, onde um dos requisitos básicos que mais é solicitado pelos anunciantes é o conhecimento em informática, mesmo que o cargo disponível não seja dessa área.  As crianças de hoje em dia ja nasceram nessa era digital, onde é comum o uso de equipamentos eletronicos, games, aparelhos celulares, entre outros e aprendem as técnicas de utilização sozinhos sem intervenção de uma pessoa adulta, e até mesmo ensinam os mesmos sobre tais funcionalidades tecnológicas. Desta forma, tendem a memorizar mais facilmente o conteúdo proposto atravez do uso do computador nas aulas,  o professor deve usar o computador como um aliado e não como um inimigo que vai substituí-lo, já que o mesmo chama atenção pela interatividade e o professor deve usar disso para sucesso no aprendizado, pois há diversas formas de se prender a atenção e interesse dos alunos das mais variadas formas na internet. 

Daiana Cristina de Mattos


O COMPUTADOR PODE SUBSTITUIR O PROFESSOR?


A tecnologia do século XXI nunca atingiu o professor de uma forma tão direta, de um lado estão aqueles, especialistas, estudiosos, mestres, doutores que afirmam categoricamente que o computador pode substituir o professor, do outro lado existem professores desconfiados, alguns resistindo a essa tecnologia, e por fim no centro de toda essa discussão estão os alunos, aqueles diretamente ligados a este impasse

A tecnologia vai substituir os mestres? Roni Figueiró



A tecnologia vai substituir os mestres?

 
É interessante saber que o computador pode fazer toda a parte burocrática que é transformar nossa aula expositiva e massante em aulas interativas de multimídia e hipertextos.
Acredito que mesmo com todas essas alternativas para melhorar a metodologia de ensino e a forma de ver o aluno, ou seja, passar a aprender com o aluno, o professor ainda precisa ser visto como uma autoridade dentro da sala e ser respeitado (lembrando que uma autoridade e não autoritário), apesar de que o professor não é dono da verdade absoluta e é um ser humano normal com seus erros e defeitos; é essa a ideia que devemos passar durante o processo de ensino-aprendizagem, termos em mente que ambas partes aprendem um com o outro, mas sempre prevalecendo a autoridade e o controle da sala pelo professor, é claro.
O computador jamais substituirá o professor como ser pensante, crítico, atuante e formador de opiniões. Ele vem a ser apenas uma nova mídia tecnológica que veio pra acabar com a mesmice da sala de aula, há quem diga que se um professor do século XIX viesse visitar uma sala de aula hoje ele se sentiria em casa, pois não mudou nada ao longo de dois séculos.
E se o professor do século XIX viesse visitar uma aula com todas as tecnologias, será que ele se sentiria bem?
Fica a pergunta...???