RESGATAR AS BRINCADEIRAS FOLCLORICAS

Professora :Sonia Aparecida Appel

Turma: Pré matutino Vespertino.

Projeto: Resgatar as Brincadeiras Folclóricas.

Justificativa

Os tempos mudaram e as brincadeiras também. Em alguns anos atrás as brincadeiras eram mais divertidas, além de serem saudáveis e criativas como Brincar de bolinhas de godê,carrinhos de rolimãs , pega –pega, passa anel, roda pião, soltar pipa, pular corda, a corrida do saco, jogar peteca, entre muitas outras. Mas hoje em dia essas brincadeiras foram trocadas por vídeo games, jogos eletrônicos, e computadores. Tudo isso sem a criança sair do lugar. Resgatar essas brincadeiras folclóricas das diferentes culturas, cultivando os valores é importante para o desenvolvimento físico, emocional e intelectual da criança. Pois através delas se desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e auto-estima.

Objetivo Geral

Resgatar as brincadeiras folclóricas trabalhando valores que foram esquecidos através de atividades de interação, brincadeiras, jogos e brinquedos cantados que despertem a solidariedade a cooperação e a participação das crianças, bem como o respeito as regras e ao outro de forma lúdica e prazerosa.

Objetivos Específicos.

• Resgatar e conhecer as brincadeiras, folclóricas.

• Trabalhar atenção e concentração nas brincadeiras e suas regras.

• Explorar diferentes formas do brincar.

• Resgatar jogos, cantigas de rodas, brincadeiras, competições para estabelecer regras

• Desenvolver a auto-estima e o espírito de solidariedade entre os amigos através das brincadeiras.

Conteúdos

• Espaços/ Tempo.

• Formas de Brincadeiras.

• Quantidades (Números de Pessoas).

• Jogo simbólico (Papeis a serem assumidos pelas crianças).

• Valores, Regras, Limites.

• Brinquedos.

• Expressão corporal (Mímicas, Danças).

Prática Social Inicial.

• Reconhecem algumas brincadeiras Folclóricas.

• Eles têm curiosidade de participarem das brincadeiras.

• Que os jogos e as brincadeiras são para brincar e jogar
• .
• Que Brincar é divertido.

• Que podemos Brincar todos juntos.

Problematizarão

De que forma resgatar as brincadeiras, os jogos os brinquedos cantados folclóricos de forma lúdica e prazerosa com as crianças?

Instrumentalização:

- Diálogo com as crianças como eram as brincadeiras no passado e de que forma brincavam?

- Brincadeiras;Você gosta de mim?

- Caçar ursinho.

- Brincar de espelho usando o colega como espelho, repetindo suas ações.

- Cantigas de roda. Escravo de jô.

Terezinha de Jesus.

A moda da carochinha.

- Jogos de Memória.

- Jogos de encaixe.

- Cavalinho de pau.

- Jogos de Argolas.

- Jogos de boliche.

- Jogar a bola na boca dentro da boca do palhaço..

- Pega - Pega.

- O gato e o rato.

- O ovo choco.

- Passar o anel.

- Telefone sem fio.

- Brincar de casinha ,carrinho,boneca,bola.

- Brincar com bolinhas de sabão.

- Domino ,jogo,de memória, peteca, quebra cabeça, bingo, cabra-cega.

- Coelhinho sai da toca.

- Morto ou Vivo.

- Estatua com músicas diversas

- Porco sem rabo.

- A dança do balão.

- Passa que Passará.

- Roda Pião.

- Cai no poço.

- Quem senta ao meu lado.

• Coitadinho do meu gatinho.

Avaliação

Através das atividades a participação o respeito com os colegas a socialização, a organização entre eles mesmo.

Pratica Social Final.

Observar que as crianças aprendam a ouvir, organizar e interagir com os colegas socializando as atividades e respeitando as regras estabelecidas nas brincadeiras.